数学は百問の解説に頷くよりも十問を思考すること

数学に関しては、躓いた時に【帝都大学へのビジョン】資料室の該当する数学資料をじっくりと見直して頂くことで十分なのですが、ブログで発信した以下の内容も必要に応じて利用下さい。

もし、数学が苦手だったり、全くチンプンカンプンだったりするのであれば、高校生といえども、一流中学受験をする子が使っているような参考書を、「何故そんな考えが僕には思いつかないのか?」と自問しながら納得するまで考えてみるような勉強をした方が確実に苦手意識を克服させてくれます。

あるいは、私たちが執筆した【数学脳への導火線】をじっくり味わってもらう方がはるかに良い結果を導くことでしょう。

宿題や塾の課題を流れ作業で沢山こなしても、苦しさがつのるばかりで根本は何も変わりません。

全ての教科、多少なりとも「面白いじゃん」という気持ちがエネルギー源にならない限り、本当の力にはならないいものです。

下記の『受験数学 勉強の仕方例講座』において、たとえ一つでも理解しようとしたとき、初めてセンスに繋がる道が開けてくる筈です。

「日本語で考える」「算数の何故を追求する」ことの積み重ねを大切にしてください!

ある朝起きたら突然数学のセンスが宿っていたなんてことは100%ありません。
思いを強くするだけで数学のセンスが宿るなんてことも100%ありません。

【受験数学 勉強の仕方例講座】

各タイトルにあるキーワードで躓いた時は参考にしてください。

2017年夏期講座超初級[二次式・二次方程式・二次関数]

二次式・二次方程式・二次関数が高校数学の屋台骨です。
これらの関係をしっかりと理解さえすれば、高校数学の半分は制覇できたようなものです。

資料【帝都大学への数学3.知っ得で知っ解く二次関数(放物線)】をじっくり理解された会員の方には、こちらは特に読む必要はありません。

今日の実力テスト:高校数学

これらの実力問題は、偏差値60以上の大学や学科を目指すあなたの着眼力を養うにはベストの問題たちです。

もし、問題を読んで、すぐに方針を立てることができるか、先ずは鉛筆を動かしながら方針を見極める動きが出来るのであれば、あなたは、かなりいい線を行っています。

※〇月度という表記は、何も守る必要はありません。単に、高校2年生の後半ぐらいから、習ったものに関して基本を整理し、さらなる実力を付けて頂く目安として、半年間の月日を充てたに過ぎません。

とかくこの世は学びにくい | 成績を上げるために必須なこと

最初に、とある臨床医さんの言と学部は違いますが我が後輩(京大情報工学OB)が教育関係の論議で発言した言を併せてご紹介しておきましょう。

ところが、それら原因をいちいち正確に調べもせずに、バカのひとつ覚えのように、どこの※※※科医も、「※生検!※生検!※生検!」と、患者さんに頭ごなしにゴリ押しするのです。

いくら教科書や※※※学会で教わったことがないからと言って、臨床経験を積めば、おかしい?と思う筈です。

文献的な情報の受け売りばかりだけで、自分達の頭を使って考えることがなくなっているのが現状です。


たかが盲腸の診断すらできなくなっている医者が蔓延る世の中で、10人専門家がいれば8人はやぶだといっていいでしょう。
まして、ネット情報に至っては9人はやぶでしょう。

それぞれの周囲を見渡せば本当のプロといえる人はごく一握りだと誰もが知っているはずです。

その中で生活上の問題を切り抜けていくには、俗流社会学や俗流心理学・俗流分子生物学・俗流脳科学・俗流AIなんぞをこねくり回して遊ぶのでなく、知識、感性を自分の責任で磨いて対応するしかないですよね。

世間的には、お賢い人がなれると思われている医学の世界ですら、当事者や見る人が見れば、現実はこんなものです。

あなたの最寄りで、真に信頼できるお医者さんを探せれば、それは非常に幸運なことですが、まぁ十中八九、紋切り型の決まり文句で対処されるケースがほとんどですね。

「やぶでも係っているいることへの安心感」が大きいですから、多くの場合は特に問題はありません。

それ自体は何の落ち度もないように見えますが、ことと場合によっては大いに患者を不利益に導いてしまうケースは確実に生じますし、これを経験された方も多いのではないでしょうか?

ましてや、生命には関わらない教育の世界では、指導者がやぶである確率など、さらに高いことは目に見えています。

お子さんの成績が上がるための条件は、そもそも真面目にやる気持ちがない場合を除いては、

  • あなた(お子さん)が、適切で効率的な勉強の仕方の流儀を我がものとする
  • あなた(お子さん)が、それぞれの教科の実際の学習内容に関して、自分を心底より納得させる術を会得する

という2点を、自力あるいは第三者のサポートを得て確立するということ以外にはあり得ません。

ところが、そんなところは突いてくれないのが現実社会です。
準備された模範解答を恭しくご教示して、「俺のようになれるだろ?」というスタンスが大多数です。

準備出来ない環境で教えろと言われたら、どれだけの指導者が慌てふためくことでしょうか?

こういう状況では、8割方はいつまでたってもお子さんの学力など伸びるはずはありません。

どんな問題でも、ことによっては、他人をあてにすることほど実の無いことはないのは確かですから、「やぶでも安心できればそれでいい」という場合を除けば、自分の流儀を曲がりなりにも自力で確立すべく努めることを優先されるべきでしょう。

自分の軸さえ持てれば、たとえ環境に恵まれなかったとしても、浮草のようにフラフラと漂うことだけはありません。

11月1日より完成度極致のVer.2020へ!

発刊10周年記念 / お申し込みはこちら

  • 受付時間:24時間年中無休

「帝都大学へのビジョン」は「バイブル」と頼られて10年。

頭の中にサラサラと流れる川を自力で作るために!

京都大学工学部OB2名と大阪大学大学院工学科OBの3名、しかも全員物理系ハードエンジニア出身(教師転身2名)で執筆していますから、商売人や学生上がりのような、実社会で何もできなかった無責任で底の浅い騙し専門の著者とは良心も実用性もレベルが違います。

発刊10周年記念 / お申し込みはこちら