ネットでは数多くの勉強法マニュアルや記憶術の類が販売されています。

また、ネットをきっかけとして生まれた学習塾もいくつかあるようです。

常識ある多くの方は、そのどれもが怪しさを漂わせたものに感じておられるようです。

なるほど、10年以上ネットの動向を眺めていますと、真っ当な情報やサービスは稀有であることが見えてきます。

どれだけ酷いマニュアルであったかなどの愚痴や塾の実体などの情報をいただくことも多く、マニュアルや情報の作成者や塾の経営者を調べていくと、架空の人物であったり、実在しても、明らかに素人の商売目的だけという姿がほとんどではないかと思わざるを得ない姿が浮かび上がってきます。

  • 立派な人格者どころか、普通の教育者としても首を傾げるようなケースすら見かけます
    (教育とは無縁の単なる商売人も多いですね)
  • 私が、その教育方針に膝を打ったような塾は、それほど評判になっている様子はありません

そもそも、『楽して成績が伸びる』『成績が伸びる裏技』を臭わせることを販売戦略としていないコンテンツを探すことが難しいですね。

バブルを謳歌した頃の浮薄な言葉遊びに権威を与えたポストモダニズムの下、マスコミが裏技だの魔法を面白おかしく取り上げてきた影響もあるのでしょうが、こういう軽薄なキャッチコピーを出す時点で、そのコンテンツやサービスは何もののプラスも人に与える可能性がないということを公言しているようなものです。

友人を通してネットにてお近づきさせていただいている東大法学部修士OBでマルチリンガルの松平勝男さんが同じように「学び」や「語学」に関する暗黙知を数多く電子書籍の形で出されています。

情報商材というような形になるとは知られなかったことは別として、学びへのスタンスや戦略・戦術ともに僕と非常に近いところに居られるのは松平先生以外にはなかなかお目にかかりません。

こちらでは、書籍・情報商材を問わず、真に勉強法を求めておられるあなたにお勧めできる真っ当な書籍をご紹介して参ります。

勉強法

一般書籍編

最新脳科学が教える 高校生の勉強法
最新脳科学が教える
高校生の勉強法

海馬の研究で有名な池谷裕二先生。

神経科学の研究成果を高校生の勉強に落とし込み、一定の具体的な処方も書かれていますので、中高生の勉強には最も役立つ一冊でしょう。

基本的には、後述の松平先生や【帝都大学へのビジョン】の方法論とその本質を同じくするものです。

それでも、「当たり前のこと」「革新的な勉強法を探している人には向かない」というレビューも見られるわけですが、一つアドバイスすれば、当たり前のことをバカみたいにちゃんと分かろうとした人は革新的な勉強法などの必要性を全く感じないまま成績を上げちゃうということでしょうか。

受験脳の作り方―脳科学で考える効率的学習法
受験脳の作り方
―脳科学で考える
効率的学習法

上記の『高校生の勉強法』を改題してリライトしたものと言われていますから、何も2冊読む必要もありません。

まぁ、いずれにしても、池谷裕二先生の本を1冊読んでみられるのが一番だと私たちは思います。

他にも良いものはありますが、あまりたくさん読むと反って迷いが出ますから間違いのないところでお勧めしておきます。

但し、記憶術系や高速系(速読系)などの類の勉強本はたいていの諸君には全く役立たないですよ。

電子書籍編

逆転合格の極意~東京大学法学部受験突破の勉強法~

著者の松平勝男さんは、友人を介して懇意にさせていただいております。
稀に見る真のインテリであり、努力の人であり、人格者と言える方です。

もちろん勉強法の王道ですが、販売ページは出版元が書いていますから、それを見て「楽して成績が上がる」と誤解されているなら購入は控えてください。

松平さんも僕も、「効率化」を求めるのは当然のこととして、あまりに虫のいいことを望んでいる人にはご期待に沿いようがありませんし、沿いたくもないというスタンスです。

試験合格プロジェクトを成功させる方法

こちらは、資格試験も含めて「勉強」することを一つのプロジェクトと捉え、プロジェクト・マネージメント手法によって、目標達成までの時間管理や品質管理の手法を取得するものであり、世にはない勉強法マニュアルと言えます。

人生戦略策定のための願いが根底にありますが、いったんプロジェクトとして発進した際の無駄の無い管理を学べます。

真に「科学的」に「勉強法」を追求するならば、このようになるというマニュアル。(自己管理が中心となります。)
大学受験目的の場合は、【逆転合格の極意】の方が無難でしょう。

試験に受かるユダヤ式記憶術

記憶すべきことを論理性を軸にした体系として捉えることが最も効率的で且つ最も長期的な記憶方法になるということが本書の根底に流れているわけですが、これを現実的な記憶定着により近づけるための図式化手段として、カバラ(ユダヤ神秘思想)の【生命の樹】を利用されたというところに象徴的な意味があります。

書店を賑わしているような見せ物としての記憶術とは全然違いますのでそういうことは期待されてはいけません。。
大学受験目的の場合は、【逆転合格の極意】の方が実用的でしょう。

当サイトはリンクフリーです。
リンクを貼っていただく際には、下記の情報をお使いいただければ幸いです。
(※お客様の必要に応じて、編集していただくのは問題ございません)

サイト名
帝都大学へのビジョン
URL
https://e-littefield.com/teito-vision/
解説
学習のサイクル・タイミングと「何をすることが勉強なのか?」:バイブルと言わしめた正しい勉強法の根幹を伝える書

実際のリンクは、下記記載のソースをhtmlに貼り付けにてお願い致します。

■CASE1:テキストリンク

CASE1は下記のソースをそのままお貼り付けください。

■CASE2:バナーリンク

帝都大学へのビジョン バナー(234×60)

バナーサイズ234×60
https://e-littefield.com/teito-vision/images/link/teito-logo23460.jpg

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とかくこの世は学びにくい | 成績を上げるために必須なこと

最後に、とある臨床医さんの言と、学部は同じも学科は違う我がかなり後輩(京大情報工学OB)が教育関係の論議で発言した言を併せてご紹介しておきましょう。

ところが、それら原因をいちいち正確に調べもせずに、バカのひとつ覚えのように、どこの※※※科医も、「※生検!※生検!※生検!」と、患者さんに頭ごなしにゴリ押しするのです。

いくら教科書や※※※学会で教わったことがないからと言って、臨床経験を積めば、おかしい?と思う筈です。

文献的な情報の受け売りばかりだけで、自分達の頭を使って考えることがなくなっているのが現状です。


たかが盲腸の診断すらできなくなっている医者が蔓延る世の中で、10人専門家がいれば8人はやぶだといっていいでしょう。
まして、ネット情報に至っては9人はやぶでしょう。

それぞれの周囲を見渡せば本当のプロといえる人はごく一握りだと誰もが知っているはずです。

その中で生活上の問題を切り抜けていくには、俗流社会学や俗流心理学・俗流分子生物学・俗流脳科学・俗流AIなんぞをこねくり回して遊ぶのでなく、知識、感性を自分の責任で磨いて対応するしかないですよね。

世間的には、お賢い人がなれると思われている医学の世界ですら、当事者や見る人が見れば、現実はこんなものです。(私たちの時代には理工学部の方が理系最高得点の年は当たり前でした。)

さらに、脳科学やAI(人工知能)がカッコいいなんて思っていたら大きな間違いです。
8割がたは商売人や似非科学者(特に文系出身)の漁夫の利狙いの口車ですから…。
ちなみに、私たちの専門では、「俗流電気工学」も「俗流機械工学」もありません。
詐欺師が口を挟む余地など微塵もないからです。

あなたの最寄りで、真に信頼できるお医者さんを探せれば、それは非常に幸運なことですが、まぁ十中八九、紋切り型の決まり文句で対処されるケースがほとんどですね。

我が家は、端からダメそうな医者には行きませんが、幸いにも耳鼻咽喉科と歯科、眼科、内科、整形外科では素晴らしい医師を探し当てましたが、皮膚科だけは見つかりませんでした。
しかし、眼科と整形外科では、先生が倒れられて後に引き継いだ後は全くダメという現実です。

やぶでも「係っているいることへの安心感」が大きいですし、大したこともないのに診療を受ける方も多いですから、多くの場合、特に問題はないことでしょう。

「そんな程度で来るのかよ!」と言いたくなるような初診もよく目にし、耳にしますけど、これだから医者や医薬会社は儲かるんですね!(町医者やそれなりに定評のある公立病院の医師でも、まともなプロと言える医者は、やっぱり2割程度でしょう。)

それはそれで仕方ないとしても、医者の診断は何の落ち度もないように見えますが、ことと場合によっては大いに患者を不利益に導いてしまうケースは確実に生じますし、これを経験された方も多いのではないでしょうか?

ましてや、生命には関わらない教育の世界では、指導者がやぶである確率など、さらに高いことは火を見るよりも明らかですね。

だって、先生はもちろん、塾講師だって日和見してても何の食いっぱぐれもないのですから…。

あなた(お子さん)の成績が上がるための条件は、そもそも真面目にやる気持ちがない場合を除いて、

  • あなた(お子さん)が、適切で効率的な勉強の仕方の流儀を我がものとする
  • あなた(お子さん)が、それぞれの教科の実際の学習内容に関して、自分を心底より納得させる術を会得する

という2点を、自力あるいは第三者のサポートを得て確立するということ以外にはあり得ません。

ところが、そんなところは突いてくれないのが現実社会です。
準備された模範解答を恭しくご教示して、「俺のようになるんだぞ!」というスタンスが大多数です。
単にパターンを覚えているだけの指導者には、こういう本音の言葉が見え見えです。

準備出来ない環境で教えろと言われたら、どれだけの指導者が慌てふためくことでしょうか?

こういう状況では、8割方はいつまでたってもお子さんの学力など伸びるはずはありません。

どんな問題でも、ことによっては、他人をあてにすることほど実の無いことはないのは確かですから、「やぶでも安心できればそれでいい」という場合を除けば、自分の流儀を曲がりなりにも自力で確立すべく努めることを優先されるべきでしょう。

自分の軸さえ持てれば、たとえ環境に恵まれなかったとしても、浮草のようにフラフラと漂うことだけはありません。

2019年11月1日より完成度極致のVer.2020へ!

発刊10周年記念 / お申し込みはこちら

  • 受付時間:24時間年中無休

「帝都大学へのビジョン」は「バイブル」と頼られて10年。

頭の中にサラサラと流れる川を自力で作るために!

京都大学工学部OB2名と大阪大学大学院工学科OBの3名、しかも全員物理系ハードエンジニア出身(教師転身2名)で執筆していますから、商売人や学生上がりのような、実社会で何もできなかった無責任で底の浅い騙し専門の著者やパッチワーク著者とは良心も実用性もレベルが違います。

保護者目線で見ると、ある意味、反抗期に入るまでの子育てへの思いと計画性とその質が子どもの未来を決める分水嶺です。
中学に入ってからは、保護者は基本的になす術を持ち得ません。

当人の目線で見ると、勉強法の違いでこれだけ差がつくということを分からないまま一生を過ごすか、どこかで気がついて、自分の人生の軌道を修正するかの違いであって、それをまさに旬である中高生時代にできてしまえば、下世話な現実話ですが、学歴もそこそこ備わるだけでなく、それなりに充実した職業にも就ける可能性を大きくするというだけの話です。