ここまでに、『比喩からお呼びのかかったanimal(1)と(2)』で動物を対照にした比喩に少し慣れ親しんでもらいました。

世界で、動物がどのような比喩として使われているのかを日本と比較して見ることで、英語や日本語や生物に少しでも興味が湧いたという諸君が現れたらそれだけで嬉しいのですが…。

今日の問題は、英語の知識だけじゃなく推論する論理力を育みます

受験英語 勉強の仕方例

さて、今回は「比喩」から「諺」にシフトして楽しんでみましょう。

基本的には、英語の諺などは、教科書で出て来たとか参考書で見かけたぐらいでしかお目にかかることはないですから、知らないのが当たり前です。

「一寸の虫にも五分の魂」を英語で表現しなさいなどという問題が出れば、センスのある人なら考えて英文にすることはできるでしょうが、それがイディオムとして慣習的に言われているフレーズと一致することはまずありませんよね。

ですから、ここでは通常使われているフレーズに対して動物名の部分を穴抜けとした問題としました。

対応する日本語の諺や言い回しも不明ですから、諸君は純粋に文章の流れ、文脈及び動物の特質から論理的に推論して答えを出さなければなりません。

諺自体が気に入ればフレーズごと覚えておけば、今後の教養に役立つでしょうし、会話に使えば一目置かれるかもしれませんので大いに覚えればいいのですが、それだけでは単なる知識に過ぎません。

この問題は、単に英語の知識を学ぶだけの問題ではありません。

論理的に考えればこれしかないという答えを導き出す過程を身に着けることができますから、まさに頭脳にとっては一石二鳥の優れものなんです。

動物が使われる諺たち!【今日の問題】

【問題】

下記のそれぞれのフレーズは、動物が登場する英語のことわざです。

(   ) の中に動物名を入れフレーズを完成するとともに、日本語で相当する諺があればその諺を、無ければ、その意味するところを簡潔に説明して下さい。

  1. When the cat is away, the (   ) will play.
  2. An ass is but an (   ), though laden with gold.
  3. ※lade = load(積み込む)

  4. Cast not your pearls before (   ).
  5. The early (   ) catches the worm.
  6. The (   ) thinks her own bird fairest.
  7. All his geese are (   ).
  8. Money makes the (   ) to go.
  9. What is sauce for (   ) is sauce for gander.
  10. ※sauce = ソース(調味料)

    ※gander = 雄のガチョウ

  11. A living dog is better than a dead (   ).
  12. The Blacksmith’s (   ) and the Shoemaker’s wife go barefoot.
  13. As a wolf is like a (   ), so is flatterer like a friends.
  14. ※flatterer = flatterする人 = へつらい人、おべっか遣い

  15. (   ) of a feather flock together.
  16. Wake not a sleeping (   ).
  17. He who runs after two (   ) will catch neither.

ことわざからお呼びのかかったanimal!【解答と解説】

When the cat is away, the ( mice ) will play.

鬼の居ぬ間に心の洗濯

「猫がawayである時に、(   )が遊ぶ」ということですから、自ずと「鼠」が思い浮かびますね。
そうなると、耳にしたことがない限り、”mouse”なのか”rat”なのかが迷うところになります。

今、大雑把に、”mouse”は可愛くて小さいハツカネズミ、”rat”は薄汚くてでっかいドブネズミというイメージで分類しておきましょう。

でも、分類したとしても、この場合どちらが適しているかは判断がつきませんから、これは実際に慣用句としてどちらが使われているかしか判断基準がありません。

論理を見るテストであれば、私なら”rat”でも正解にするのですが、慣用句としては”mouse”が正解になります。

あとは、”mouse”なのか”mice”なのか?ですが、続く助動詞が”will”ですから、これも判断がつきません。
しかし、普通に考えると猫がawayになって遊び回るのは1匹ではありませんよね。

An ass is but an ( ass ), though laden with gold.

金を積んでもロバはロバ

“is but”できょとんとするかもしれないですが、後続の文章を考えると、「金を背負わせても、ロバは(   )」という流れになりますから、論理的には「ロバ」以外の動物が入ってきたら奇妙ですね。

“An ass is but an ass.”という場合の”but”のように、”but”が”only”とか”just”のような意味合いで使われることもあるんですね。

「もっといいものであってもいいのに、(しかし)やっぱりロバだよ」っていうニュアンスとして理解すれば、結構使いどころってあるかもしれませんよ。

あまりいい使い方ではありませんが、「やっぱりバカはバカだな!」なんて日本語で何気なく使ってるのではないでしょうかね。

何故、ネイティブの発音に固執するのでしょうか?

母国語じゃないのですから、つたなくて当たり前。誰も非難などしません。

日本人は英語を日常的に使っている日本人に指導を仰ぐのが、結局は一番の早道です。

国連で活躍された明石康さんも「国連でもっとも話されているのはブロークンイングリッシュである。と講演されたそうです。

中高生で受験英語以上を目指す君や、社会人で英会話を身に着けたい、あるいは上達させたいあなたには、最良の選択肢になるかもしれません。

何故、Z会が多くの受験生に支持されるのでしょうか?

それは、ひとえに問題の良質さと添削者の質の高さにあることは間違いないでしょう。

本当は、手取り足取りの親切すぎる塾に行くよりも、自分で力を付けた人が最も逞しく育つことは間違いありません。

その手段として利用できるのがz会の最大のメリットなのだと言えるのではないかと思います。

私個人としては、z会があったからこそ今の自分があるとしか思えないほど、日本語力や論理力を鍛えてもらい、多くの知識をも貰いました。


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とかくこの世は学びにくい | 成績を上げるために必須なこと

最初に、とある臨床医さんと学部は違いますが我が後輩(京大情報工学OB)が教育関係の論議で発言した言を併せてご紹介しておきましょう。

ところが、それら原因をいちいち正確に調べもせずに、バカのひとつ覚えのように、どこの※※※科医も、「※生検!※生検!※生検!」と、患者さんに頭ごなしにゴリ押しするのです。

いくら教科書や※※※学会で教わったことがないからと言って、臨床経験を積めば、おかしい?と思う筈です。

文献的な情報の受け売りばかりだけで、自分達の頭を使って考えることがなくなっているのが現状です。


たかが盲腸の診断すらできなくなっている医者が蔓延る世の中で、10人専門家がいれば8人はやぶだといっていいでしょう。
まして、ネット情報に至っては9人はやぶでしょう。

それぞれの周囲を見渡せば本当のプロといえる人はごく一握りだと誰もが知っているはずです。

その中で生活上の問題を切り抜けていくには、俗流社会学や俗流心理学・俗流分子生物学・俗流脳科学・俗流AIなんぞをこねくり回して遊ぶのでなく、知識、感性を自分の責任で磨いて対応するしかないですよね。

世間的には、お賢い人がなれると思われている医学の世界ですら、当事者や見る人が見れば、現実はこんなものです。

あなたの最寄りで、真に信頼できるお医者さんを探せれば、それは非常に幸運なことですが、まぁ十中八九、紋切り型の決まり文句で対処されるケースがほとんどですね。

「やぶでも係っているいることへの安心感」が大きいですから、多くの場合は特に問題はありません。

それ自体は何の落ち度もないように見えますが、ことと場合によっては大いに患者を不利益に導いてしまうケースは確実に生じますし、これを経験された方も多いのではないでしょうか?

ましてや、生命には関わらない教育の世界では、指導者がやぶである確率など、さらに高いことは目に見えています。

お子さんの成績が上がるための条件は、そもそも真面目にやる気持ちがない場合を除いては、

  • お子さんが、適切で効率的な勉強の仕方の流儀を我がものとする
  • お子さんが、それぞれの教科の実際の学習内容に関して、自分を心底より納得させる術を会得する

という2点を、自力あるいは第三者のサポートを得て確立するということ以外にはあり得ません。

ところが、そんなところは突いてくれないのが現実社会です。
準備された模範解答を恭しくご教示して、「俺のようになれるだろ?」というスタンスが大多数です。

準備出来ない環境で教えろと言われたら、どれだけの指導者が慌てふためくことでしょうか?

こういう状況では、8割方はいつまでたってもお子さんの学力など伸びるはずはありません。

どんな問題でも、ことによっては、他人をあてにすることほど実の無いことはないのは確かですから、「やぶでも安心できればそれでいい」という場合を除けば、自分の流儀を曲がりなりにも自力で確立すべく努めることを優先されるべきでしょう。

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「帝都大学へのビジョン」は「バイブル」と頼られて10年。

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京都大学工学部OB2名と大阪大学大学院工学科OBの3名、しかも全員物理系ハードエンジニア出身(教師転身2名)で執筆していますから、商売人や学生上がりのような、実社会で何もできなかった無責任で底の浅い騙し専門の著者とは良心も実用性もレベルが違います。

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