帝都中学への算数 | 家庭塾編003 数へのセンスでつまずく君のための精選10題

帝都中学への算数:君は甲陽生になれるか?

塾が嫌いで塾には通っていなかったけれど、自分の頭で考えて常に学年トップを取る子。

高校生のお姉ちゃんが、いたく気に入って学校帰りに僕のところに指導を受けているのが気になって、お母さんに連れられてやってきました。

ちょっと指導しただけで、即、塾に行っていないことが分かりました。

日本語をたよりに自分の頭で考えて書いていってるのが一目瞭然でしたから。

しかし、こういう子にも欠点はあります。
考える力がある分、荒っぽいのですね。

すなわち、得てして受験では損をしてしまいます。
アインシュタインや湯川秀樹などの物理学者タイプです。

こういう子の場合には、論理のち密さは年齢を重ねると自ずと改善していきますが、計算の緻密さだけは自然とはなかなか改善しません。
大物には、つまらないことは言うまいとも思ったのですが、昔と違って損をしてしまいますからね。

お姉ちゃんも同様でしたが、こちらは〇文式のデメリット「速いけれど間違いも多い」なのだと常時思わされたものです。

せっかくの逸材ですから、「大切に育てたい!」そんな思いだけで、より緻密に考えることを教えるためにできる限りたくさんの脳細胞を繋げることと計算の雑さを改善するための働きかけに専心しました。

最終的に、彼は東大理科Ⅰ類に進めたようですから、何とか損をしないで収めることができたと言えるでしょう。

小学生が電車に通うには少々遠距離でしたので、普段はFAXでのやり取り。
時々、やって来ては対面指導という形で6年生の2学期後半まで1年半ほど続けましたけれど、お姉ちゃんもいよいよ受験で2年半の指導も終わり近づいたということで、ナント!初めて近くの塾に行きたいと言い出したそうです。

どこに行かれたのかは聞きませんでしたし、通塾してがっかりしたのかしなかったのかも聞きませんでしたが、その塾にしてみれば、ちゃっかり合格実績をゲットしちゃえたことになりますね。

その当時のFAXでの手書き解答例送付資料(全23ページ:問題解答用紙10枚含む)をピックアップしてPC用として再資料化しましたが、さすがに無料で公開するわけには参りません。m(__)m

問題解答用紙のみワープロデータからPCデータを作成しましたので、こちら10問のダウンロードは最下部よりしていただけます。

問題部分は単独1枚になっておりますので、実力試しとしてもお使いいただけます。


過去の指導時に資料化したワープロデータをPCデータにリメイクした「帝都中学への算数」は、これだけは叩き込んでおいてあげたいと判断したポイントを生徒へ語りかけるスタンスで配布したものです。

本資料に関しては、実際にFAXで配信し、提出答案の解答の添削と同時に解答例として配布したものであり、家庭塾の指導用ではなく本人向けとなっていますので、家庭塾の視座からの要点を各ページ付け加えました。

問題集の解答例なら、たった1ページですまされてしまいますが、それで分かる子は極めて少ないはず。

当時は技術屋と二足のわらじで徹夜続きの日々でしたので、今やるとなれば不満な点が多々見えますが、それでも問題集の解答例よりは血の通ったものになっていると思います。

やや難しいかとは思いますが、数のセンスを養うにはもってこいの精選された問題です。

あまり算数の出来ない子にも、このぐらいのハードルなら指導次第で一気に目覚めさせる素材にもなると考えます。
アプローチをする仕方を追体験させることで「なるほど!」と思わせたら、ほとんど成功です!

とかくこの世は学びにくい | 成績を上げるために必須なこと

最初に、とある臨床医さんの言と学部は違いますが我が後輩(京大情報工学OB)が教育関係の論議で発言した言を併せてご紹介しておきましょう。

ところが、それら原因をいちいち正確に調べもせずに、バカのひとつ覚えのように、どこの※※※科医も、「※生検!※生検!※生検!」と、患者さんに頭ごなしにゴリ押しするのです。

いくら教科書や※※※学会で教わったことがないからと言って、臨床経験を積めば、おかしい?と思う筈です。

文献的な情報の受け売りばかりだけで、自分達の頭を使って考えることがなくなっているのが現状です。


たかが盲腸の診断すらできなくなっている医者が蔓延る世の中で、10人専門家がいれば8人はやぶだといっていいでしょう。
まして、ネット情報に至っては9人はやぶでしょう。

それぞれの周囲を見渡せば本当のプロといえる人はごく一握りだと誰もが知っているはずです。

その中で生活上の問題を切り抜けていくには、俗流社会学や俗流心理学・俗流分子生物学・俗流脳科学・俗流AIなんぞをこねくり回して遊ぶのでなく、知識、感性を自分の責任で磨いて対応するしかないですよね。

世間的には、お賢い人がなれると思われている医学の世界ですら、当事者や見る人が見れば、現実はこんなものです。

あなたの最寄りで、真に信頼できるお医者さんを探せれば、それは非常に幸運なことですが、まぁ十中八九、紋切り型の決まり文句で対処されるケースがほとんどですね。

「やぶでも係っているいることへの安心感」が大きいですから、多くの場合は特に問題はありません。

それ自体は何の落ち度もないように見えますが、ことと場合によっては大いに患者を不利益に導いてしまうケースは確実に生じますし、これを経験された方も多いのではないでしょうか?

ましてや、生命には関わらない教育の世界では、指導者がやぶである確率など、さらに高いことは目に見えています。

お子さんの成績が上がるための条件は、そもそも真面目にやる気持ちがない場合を除いては、

  • あなた(お子さん)が、適切で効率的な勉強の仕方の流儀を我がものとする
  • あなた(お子さん)が、それぞれの教科の実際の学習内容に関して、自分を心底より納得させる術を会得する

という2点を、自力あるいは第三者のサポートを得て確立するということ以外にはあり得ません。

ところが、そんなところは突いてくれないのが現実社会です。
準備された模範解答を恭しくご教示して、「俺のようになれるだろ?」というスタンスが大多数です。

準備出来ない環境で教えろと言われたら、どれだけの指導者が慌てふためくことでしょうか?

こういう状況では、8割方はいつまでたってもお子さんの学力など伸びるはずはありません。

どんな問題でも、ことによっては、他人をあてにすることほど実の無いことはないのは確かですから、「やぶでも安心できればそれでいい」という場合を除けば、自分の流儀を曲がりなりにも自力で確立すべく努めることを優先されるべきでしょう。

自分の軸さえ持てれば、たとえ環境に恵まれなかったとしても、浮草のようにフラフラと漂うことだけはありません。

11月1日より完成度極致のVer.2020へ!

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  • 受付時間:24時間年中無休

「帝都大学へのビジョン」は「バイブル」と頼られて10年。

頭の中にサラサラと流れる川を自力で作るために!

京都大学工学部OB2名と大阪大学大学院工学科OBの3名、しかも全員物理系ハードエンジニア出身(教師転身2名)で執筆していますから、商売人や学生上がりのような、実社会で何もできなかった無責任で底の浅い騙し専門の著者とは良心も実用性もレベルが違います。

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